Bahasa Inggris Adalah Bahasa Komunikasi Internasional

Dari sudut pandang Komisi Pendidikan, bahasa Inggris telah menjadi "bahasa komunikasi internasional", oleh karena itu, generasi penerus bangsa Prancis harus fasih berbahasa Perancis dalam bentuk tertulis dan lisan. Ini menunjukkan bahwa format sistem pendidikan dari berbagai negara secara drastis direvisi, dan taruhan ditempatkan pada studi mendalam bahasa Inggris. Keputusan pemerintah Prancis dan perwakilan dari sektor pendidikan Perancis ini juga disebabkan oleh data statistik yang mengecewakan: Prancis menempati urutan terakhir di antara negara-negara Eropa lainnya dengan tingkat kemahiran bahasa Inggris di kalangan siswa, dan prospek untuk bergerak ke arah ini mengecewakan, suram, setelah analisis, orang-orang Prancis menyimpulkan bahwa bahkan orang-orang Spanyol, yang sebelumnya dianggap sebagai bangsa Eropa paling terbelakang dalam hal pengetahuan bahasa dan kecakapan dalam bahasa Inggris, telah mengambil alih orang-orang Prancis dalam konteks "Anglisasi" secara keseluruhan.

Pengajaran bahasa Inggris dikondisikan oleh kebutuhan untuk memenuhi standar global, yang akan mengendalikan jalannya tren global menuju standar peradaban yang diterima secara umum. Globalisasi komunitas dunia di semua bidang pembangunan membutuhkan penggunaan aktif bahasa Inggris di semua bidang kerja sama antar negara. Pertukaran aktif siswa, aliran migrasi TKI menunjukkan adanya komunikasi tunggal dan nyaman antara semua negara, diplomat, agama. Bahasa Inggris secara tegas memantapkan dirinya dalam perkembangan pendidikan, ilmiah dan budaya dari seluruh umat manusia.

Untuk beberapa waktu yang lalu, sebagian besar masyarakat dunia yakin bahwa perang bahasa Perancis-Inggris yang lalu berakhir setengah abad lalu – setelah Perang Dunia II, ketika Amerika Serikat memperoleh pengaruh politik yang besar di seluruh dunia dan bahasa Inggris telah menjadi sarana untuk komunikasi bisnis dan diplomatik di Barat, dan kemudian di seluruh dunia. Bahasa Inggris telah memadamkan bahasa Prancis dan bahasa lainnya dari posisi "internasional" bahkan lebih dari seabad yang lalu – sejak pembesaran Inggris, sehingga perluasan pengaruh Amerika Serikat dan Inggris hanya memperkuat ekspansi bahasa Inggris. Berjuang untuk menguasai bahasa dunia di seluruh dunia menyebabkan kemenangan bentuk bahasa Inggris komunikasi. Bahkan upaya besar Prancis gagal memastikan keberhasilannya di wilayah kolonial. Berbeda dengan Amerika dan Inggris, yang tidak memaksakan penyebaran bahasa Inggris di seluruh dunia, sementara hanya menggunakan penaklukan mereka di wilayah-wilayah baru, Prancis pada satu waktu menghabiskan miliaran untuk propaganda dan penyebaran bahasa mereka di negara-negara berbahasa Perancis di Afrika dan pantai Atlantik. Pemerintah Perancis meminta dan menerapkan tindakan hukuman bahkan terhadap lembaga-lembaga yang didanai publik yang digunakan dalam karya Americanisms atau frase bahasa Inggris yang memiliki setara Perancis. Tetapi pendekatan ini tidak memberikan hasil yang diinginkan. Karena bahasa Inggris dianggap lebih efektif dan optimal oleh penduduk lokal daripada bahasa Perancis. Sangat jelas adalah reaksi negatif Prancis terhadap melonjaknya popularitas bahasa Inggris, yang cukup bisa dimengerti – karena Amerika Serikat tidak akan suka, jika mereka harus belajar bahasa Prancis atau Cina untuk dipahami di luar negeri. Namun, penolakan total terhadap tren linguistik dunia mengancam akan menjadi masalah hanya bagi Prancis, yang sudah sangat tertinggal di belakang tetangganya – Jerman, Belanda, dan Spanyol – di bidang pendidikan bahasa. Ini dapat secara serius mencederai daya saing Perancis dalam bisnis internasional.

Menganalisis dan mengevaluasi situasi ini, pemerintah dan lembaga pendidikan Perancis, para ahli terkemuka di bidang pendidikan mendukung gagasan mengajar bahasa Inggris di sekolah, asalkan itu tidak akan menjadi satu-satunya bahasa asing yang dipelajari dalam periode penelitian ini. Pendekatan semacam ini juga dibagikan oleh negara-negara lain yang terlibat erat dalam ekonomi dunia. Jika tidak ada bahasa Inggris program pembangunan di negara ini, ini di masa depan akan mempengaruhi potensi ekonomi negara itu, kemampuannya untuk mengintegrasikan ke dalam komunitas global. Pada saat ini, di semua negara, kursus yang paling populer adalah kursus bahasa Inggris. Di kursus seperti itu. Jutaan orang di seluruh dunia belajar di kursus seperti itu, yang menciptakan basis yang kuat untuk kemajuan bahasa lebih lanjut di seluruh dunia. Sekarang semua teknologi modern dijelaskan dalam bahasa Inggris, yang memberikan promosi cepat di seluruh dunia dan tren ini semakin meningkat. Banyak orang menonton film, membaca buku, berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Semua ini memungkinkan penyertaan yang jauh lebih cepat ke dalam komunikasi dalam bahasa Inggris. Pekerjaan di luar negeri untuk pekerjaan yang baik mungkin hanya tunduk pada pengetahuan bahasa Inggris, itulah sebabnya begitu banyak migran yang mencoba untuk menghadiri kursus bahasa Inggris, dan anak-anak dirujuk ke sekolah bahasa Inggris khusus, yang akan memberikan pengetahuan dasar tentang tingkat percakapan.

Saat ini, pengetahuan mahir bahasa Inggris memberikan seseorang dengan keunggulan kompetitif di dunia saat ini yang memungkinkan dia untuk mengorientasikan dengan cepat pada ritme yang paling besar di dunia ini. Menyediakan diri dengan pengetahuan bahasa Inggris, banyak negara telah berubah dari waktu ke waktu kehidupan budaya mereka dan cara hidup, di mana pengaruh bahasa Inggris adalah faktor yang paling signifikan dalam aktivitas kehidupan penduduk. Dokter, guru, insinyur, datang ke negara ketiga, semuanya memiliki pengetahuan bahasa Inggris, yang merangsang masyarakat setempat untuk belajar. Dengan demikian, para imigran-spesialis memperkenalkan bahasa Inggris ke dalam budaya lokal, meletakkan kepentingan mendasar dalam adat istiadat dan budaya setempat. Buku-buku dan materi pendidikan secara besar-besaran diimpor, membuat belajar bahasa Inggris lebih mudah diakses oleh publik. Periode ini dalam bahasa Inggris dapat disebut sebagai misionaris.

Pada gilirannya, Gereja Katolik juga telah membuat kontribusi yang sangat signifikan untuk menyebarkan bahasa Inggris. Pada suatu waktu, Gereja, hanya sejajar dengan bahasa Latin, menggunakan bahasa Inggris dan misionaris yang pergi ke seluruh dunia dengan iman mereka juga membawa bahasa komunikasi baru, yang sangat penting bagi agama Katolik. Mengubah seluruh bangsa menjadi iman Katolik, Gereja juga mengubah mereka menjadi lingkungan berbahasa Inggris, memungkinkan untuk menyebarkan bahasa Inggris dengan kecepatan tinggi, yang memberikan hasilnya. Misionaris membawa budaya mereka dan secara aktif mempromosikan pengajaran mereka dalam bahasa Inggris, mereka adalah dokter, guru, imam dan insinyur, yang memungkinkan untuk menaklukkan negara lain dengan budaya dan pengetahuan sendiri. Bahasa Inggris menjadi simbol kemajuan peradaban untuk semua bangsa. Bahasa Inggris memasuki dunia bisnis, teknik, inovasi, serta agama, sehingga itu berarti terlalu banyak untuk orang-orang yang berbahasa Inggris, karena pada saat itu budaya dan ideologi mereka dibawa. Konsep dan strategi pengembangan bahasa Inggris belum berubah dengan waktu, mereka hanya berubah sesuai dengan keadaan saat ini, tetapi tujuan dan sasaran tetap sama – itu adalah ekspansi lengkap, dan penggantian bahasa pribumi dengan bahasa Inggris, yang akan memungkinkan dominasi penuh negara-negara berbahasa Inggris di dunia.

Perkembangan bahasa Inggris terjadi dengan cepat, dan proses ini tidak akan berhenti, karena sejumlah besar negara dan wilayah telah terlibat dalam proses perubahan global ini. Masuknya bahasa Inggris secara terus menerus ke dunia kita mengubah dan mengubah secara kualitatif, yang dijamin oleh keadaan bahasa Inggris yang komunikatif dan inovatif.

Jika Anda ingin menciptakan kesan yang baik tentang diri Anda sendiri, sangat penting bahwa tulisan Anda menunjukkan karya terbaik yang dapat Anda capai, dan Layanan Esai Proofreading, akan membantu Anda melakukan hal ini.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

ˆ Back To Top